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精彩师训讲座 助力教师成长

——安庆市“名师大讲堂”在安庆一中举行

发布时间:2020-07-21 16:43 来源:安庆一中  阅读: 次 字体:[ 大 ] [ 中 ] [ 小 ]


2021年7月(yue)19日,安庆市第三届名(ming)师大(da)讲(jiang)堂(tang)安庆一中(zhong)专场(chang)在校二楼(lou)阶梯教室开(kai)讲(jiang),我(wo)校龙门、龙山两校区教师参加了(le)上下午的专题讲座(zuo)(zuo)。两场(chang)(chang)专题讲座(zuo)(zuo)由安(an)庆一中副校(xiao)(xiao)长舒兴庆主持,学校(xiao)(xiao)各(ge)处室负责人全(quan)程参与(yu)了(le)两场(chang)(chang)精彩讲座(zuo)(zuo)。

 

上午8:30—11:30,题为《教师的卓越(yue)发展》的第一场(chang)讲座由浙江(jiang)省嘉兴第四高级中学曹冬(dong)林(lin)(lin)老师(shi)主讲,曹冬(dong)林(lin)(lin)是浙江省嘉(jia)兴第四高级中学校长(zhang)、高级(ji)教(jiao)师(shi)、浙江省(sheng)特级教(jiao)师(shi)。曹冬林(lin)结合自(zi)己的生物教(jiao)学(xue)教(jiao)育(yu)实践和(he)办(ban)学(xue)经验指(zhi)出了教(jiao)师(shi)的成长之路:立(li)定(ding)目标,“莫问收获(huo),但问耕耘”。曹冬林在讲座(zuo)之中也鼓励听(ting)会教师能够在日(ri)常教育(yu)教学(xue)之中不断(duan)积累教育(yu)经验,争取也早日成为(wei)卓越(yue)教师。


 


下午2:30—17:30,题(ti)(ti)为《师(shi)(shi)(shi)生(sheng)心理(li)(li)问题(ti)(ti)的(de)(de)有(you)效诊断(duan)与干预》的(de)(de)第二场讲(jiang)座由合肥师(shi)(shi)(shi)范学院教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育学院教(jiao)(jiao)(jiao)授陈宏(hong)(hong)友(you)主讲(jiang),陈宏(hong)(hong)友(you)是全国(guo)知名教(jiao)(jiao)(jiao)育专(zhuan)家、安徽省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育研(yan)究(jiu)中(zhong)心研(yan)究(jiu)员、安徽省(sheng)基础教(jiao)(jiao)(jiao)育改革(ge)与发展(zhan)协同创新(xin)中(zhong)心兼职研(yan)究(jiu)员、安徽省(sheng)中(zhong)小(xiao)学教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)培(pei)训(xun)专(zhuan)家库特聘专(zhuan)家。讲(jiang)座伊始,陈宏(hong)(hong)友(you)让与会(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)明确(que)了健(jian)康、家庭、工作三(san)者的(de)(de)位次(ci)关(guan)系(xi),随后陈宏(hong)(hong)友(you)提出“挫(cuo)折的(de)(de)大(da)小(xiao)不是关(guan)键,关(guan)键是人们如(ru)何看待挫(cuo)折”的(de)(de)观点,接着(zhe),陈宏(hong)(hong)友(you)重点就教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)心理(li)(li)健(jian)康调适(shi)策(ce)略和(he)大(da)家进行了分(fen)享,他分(fen)析了教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)压力(li)的(de)(de)来(lai)(lai)源、成因、危害,以(yi)及教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)如(ru)何处理(li)(li)、解决(jue)各种关(guan)系(xi)和(he)问题(ti)(ti),从而化解矛(mao)盾(dun)心理(li)(li),调适(shi)、减(jian)轻(qing)心理(li)(li)压力(li)轻(qing)装(zhuang)上阵的(de)(de)原则(ze)、方(fang)法和(he)途(tu)径等。陈宏(hong)(hong)友(you)的(de)(de)讲(jiang)座语言幽默诙谐、生(sheng)动形象,他讲(jiang)座中(zhong)引(yin)用信手(shou)拈来(lai)(lai)古(gu)今中(zhong)外经(jing)典(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)育案例(li)和(he)生(sheng)活实例(li),针对(dui)性(xing)、趣味性(xing)、现实性(xing)都很(hen)强(qiang),引(yin)起(qi)与会(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)的(de)(de)心理(li)(li)共(gong)鸣(ming)与热烈(lie)鼓掌。

 

 

两位专家(jia)的(de)讲座(zuo)富有启发性和操(cao)作性,对一线(xian)教师的(de)教育教学工作具(ju)有很强的(de)指导作用。讲座(zuo)最后,全(quan)体与会教师认真、及时填写(xie)了《教育名(ming)师大讲堂(tang)绩效评价表》。

 

(撰(zhuan)稿(gao)人:刘磊   审(shen)核人:魏东)

 

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