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安庆一中教育信息化建设发展五年规划

发布时间:2011-09-18 10:24 来源:安庆第一中学  阅读: 次 字体:[ 大 ] [ 中 ] [ 小 ]


 

关于印发

《安庆一中教育信息化建设发展五年规划》的通知

 

各处室(shi)

为推动实现《安庆一中20112015年发展规划》提出的发展目标,建设具有示范性、实验性的全国一流高水平学校,充分发挥现代信息技术的引领和强大支撑作用,确保我校信息化建设的可持续发展,特制定《安庆一中教育信息化建设发展五年规划》。现予以印发,请各处室结合自身工作贯彻落实。

特此通知。

安庆一中

二○一二年六月五日

 

安庆一中教育信息化建设发展五年规划

20112015

 

进(jin)入二十一世纪以来,信息技术的(de)迅猛发展和广泛应用(yong),推动(dong)着教育和学习方式(shi)的(de)深(shen)层变革。2010年,胡锦涛总书记在全国教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工作会(hui)议上(shang)指出,“以(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)信息化(hua)带(dai)动教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)现(xian)代化(hua)”,《国家中长期教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革和发(fa)展规划纲要(yao)(20102020年)》辟专门章节提(ti)出(chu)教(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)发展规划,指出(chu)“信(xin)息(xi)技术对教(jiao)育(yu)发展具有革(ge)命性影响,必须予以(yi)(yi)高度重视(shi)”。安(an)徽省、安(an)庆(qing)市中长期教(jiao)育(yu)规划纲要(yao)均将教(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)建设作为重要(yao)内容,提(ti)出(chu)要(yao)“加(jia)快教(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)”,“以(yi)(yi)教(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)带动教(jiao)育(yu)现代化(hua)”。

身处信息(xi)时代(dai),只有充分(fen)实现(xian)教育教学(xue)、管理(li)服务(wu)的信息(xi)化,才能持续(xu)深(shen)化教育改(gai)革,不断提(ti)高教育质量,全面实现(xian)办学(xue)目标。积极推进教育信息(xi)化,创建数字化校园,是未来五年学(xue)校发(fa)展的重要基础、重要机遇、巨(ju)大力量和发(fa)展制高点(dian)。现(xian)根据国家(jia)、省、市中(zhong)长期(qi)教育规划(hua)纲要及教育信息(xi)化发(fa)展规划(hua)精神,以及《安庆一中(zhong)20112015年(nian)发(fa)展规(gui)(gui)划(hua)(hua)》,制(zhi)定《安庆一中教育信息化(hua)建设(she)发(fa)展五年(nian)规(gui)(gui)划(hua)(hua)(20112015)》

 

一、     现状分析

我校信息(xi)化建(jian)设起步较(jiao)(jiao)早,功能较(jiao)(jiao)为全面。校园网始建(jian)于1999年,学校(xiao)网站(zhan)于2003年开通(tong),校园安(an)全监控(kong)系统(tong)建成(cheng)于2009年。十多年来(lai),学(xue)校(xiao)(xiao)的(de)信息化(hua)建设一(yi)直稳步发展,在学(xue)校(xiao)(xiao)科学(xue)发展中的(de)推动作用(yong)越来(lai)越明显(xian)。具(ju)体表现在:从硬件建设来(lai)看,学(xue)校(xiao)(xiao)目前拥有计算机教室3间,多(duo)媒(mei)体(ti)教室60间(所有教室均为多媒(mei)体教室),教师人手一台笔记本(ben)电脑;校园(yuan)网使用(yong)100M电信光纤接入国际互(hu)联网,覆(fu)盖办公楼(lou)、图书(shu)馆、教学楼(lou)、实验(yan)楼(lou)等。从软(ruan)件(jian)(jian)环境(jing)来看,我校近几年在图书(shu)管(guan)(guan)理、财务(wu)管(guan)(guan)理、食(shi)堂管(guan)(guan)理等方面已(yi)实现数字化办公。从教职工信息素养来看,教师基本能(neng)熟练(lian)应用(yong)多媒体开展(zhan)教学活(huo)动,部分教师能(neng)制作质量(liang)较高的多媒体课件(jian)(jian)。管(guan)(guan)理人员能(neng)熟练(lian)应用(yong)办公软(ruan)件(jian)(jian)。

我校(xiao)目前信(xin)息(xi)化建设(she)(she)的(de)问题主要是(shi):整体(ti)规划和(he)(he)推进机制缺乏,基础(chu)设(she)(she)施不能(neng)满足发(fa)展需求(qiu),信(xin)息(xi)化管(guan)理体(ti)制亟待(dai)完善,信(xin)息(xi)技术专业(ye)人员短缺,校(xiao)本信(xin)息(xi)资源建设(she)(she)滞(zhi)后,学(xue)校(xiao)网(wang)站功能(neng)单一,网(wang)上教学(xue)、网(wang)上评课(ke)、信(xin)息(xi)技术与课(ke)程整合能(neng)力不强等。这(zhei)些都(dou)与学(xue)校(xiao)的(de)社会定位和(he)(he)发(fa)展目标相距甚远(yuan)。

 

二、     指导思想

未来(lai)五年,安庆一中将以(yi)国家、省、市(shi)近年来(lai)有关(guan)教(jiao)育(yu)改革发(fa)展、教(jiao)育(yu)信(xin)息化等的规划纲(gang)要(yao)为(wei)指导,从“建成具有实(shi)验性和示范性的(de)全国一(yi)流高(gao)水平(ping)学校”的(de)高(gao)度(du)出(chu)发(fa),以“统筹规划,分步实施;整体(ti)推进,突出重点;优化(hua)应(ying)用,资源共享;立足高(gao)端(duan),跨(kua)越发展”为(wei)原则(ze),高(gao)标准推进学校信(xin)息(xi)化(hua)建(jian)设,为(wei)教育(yu)(yu)发展提(ti)供高(gao)质量的(de)信(xin)息(xi)服务,以教育(yu)(yu)信(xin)息(xi)化(hua)带动教育(yu)(yu)现代化(hua)。

统(tong)筹规划(hua),分步实施。坚持从学校(xiao)全局高度(du)统一(yi)标准(zhun),统一(yi)规划(hua),整体部署;同时根(gen)据实际情(qing)况(kuang)分(fen)步分(fen)期实施(shi)具体项目,保(bao)证规划(hua)的逐步落实。

整体推进,突(tu)出重点。根据(ju)统一规划(hua)部署,促进学校(xiao)教育信息化的(de)(de)全面推进,同时避(bi)免(mian)全面铺(pu)开,要抓重点(dian)项目,提高有限资(zi)源(yuan)的(de)(de)使(shi)用效率。

优化应用,资源共(gong)享。立足师生实(shi)(shi)际需求,以应用为(wei)驱动,推(tui)进校本教育资源(yuan)库(ku)、学校信息资源(yuan)库(ku)和数据中(zhong)心(xin)的建设,并实(shi)(shi)现资源(yuan)共享。

立足高(gao)端,跨越发展。在(zai)可操作(zuo)的(de)前提下,高起点制(zhi)定发(fa)(fa)展(zhan)信(xin)息化(hua)(hua)规划,引(yin)入当前最新信(xin)息化(hua)(hua)技术和产品(pin),实现我校信(xin)息化(hua)(hua)建设的(de)跨(kua)越式发(fa)(fa)展(zhan)。

 

三、     目标任务

(一)总(zong)体目标

通过五年的跨越式建设(she)(she)与发展(zhan),建成(cheng)高水(shui)平(ping)校(xiao)(xiao)(xiao)园网基础设(she)(she)施(shi)公共平(ping)台,实现(xian)高速、安全(quan)(quan)(quan)的校(xiao)(xiao)(xiao)园网全(quan)(quan)(quan)面覆盖校(xiao)(xiao)(xiao)园、信息(xi)化(hua)(hua)(hua)终端遍布校(xiao)(xiao)(xiao)园,立足(zu)师(shi)生员工信息(xi)化(hua)(hua)(hua)应用的实际需(xu)求,以信息(xi)技术对学校(xiao)(xiao)(xiao)的教(jiao)(jiao)学、科(ke)研(yan)、管理(li)和服(fu)务等各项工作进行现(xian)代化(hua)(hua)(hua)改造,构建资源数字(zi)化(hua)(hua)(hua)、应用集成(cheng)化(hua)(hua)(hua)、传播智(zhi)能(neng)化(hua)(hua)(hua)的信息(xi)环境,建设(she)(she)可(ke)共享的优质校(xiao)(xiao)(xiao)本教(jiao)(jiao)育资源库,实现(xian)教(jiao)(jiao)学教(jiao)(jiao)研(yan)、管理(li)服(fu)务的高度数字(zi)化(hua)(hua)(hua)、智(zhi)能(neng)化(hua)(hua)(hua),全(quan)(quan)(quan)面提升师(shi)生的信息(xi)素养和应用水(shui)平(ping),最终建成(cheng)优质、安全(quan)(quan)(quan)、绿色(se)、人(ren)本的信息(xi)化(hua)(hua)(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)园,为建设(she)(she)全(quan)(quan)(quan)国一(yi)流学校(xiao)(xiao)(xiao)的总体目标(biao)提供强大支撑。

(二)具体任(ren)务

1、加强信息(xi)化基础设(she)施建(jian)设(she),构建(jian)技术先进(jin)、扩展性强、安全可靠、高速畅(chang)通、覆盖(gai)全校的校园网络环境。

——搭建智能、高(gao)效、安全的基础网络平(ping)台。升(sheng)级改造学校网络中心机(ji)(ji)房(fang),实现十万兆主干,千(百)兆到桌面,实现校园无(wu)线网络全覆盖(gai),更(geng)新教室多媒(mei)体设(she)备(bei),提高(gao)教师用机(ji)(ji)配置(zhi),师机(ji)(ji)比(bi)达到1:1,生机比达到5:1。提高网络运行管理的专(zhuan)业水平(ping),实现核心平(ping)台智能(neng)(neng)高效、网络出(chu)口智能(neng)(neng)安全、网络接(jie)入智能(neng)(neng)灵活(huo)、网络管理智能(neng)(neng)统一。

——构建(jian)学(xue)校(xiao)公(gong)(gong)共网络存(cun)储系统(tong)。开发能够满(man)足学(xue)校(xiao)数(shu)据存(cun)储需要的大容量、可扩容、可动态调配的存(cun)储系统(tong)、备份系统(tong),确保学(xue)校(xiao)数(shu)据资源(yuan)的储存(cun)和安全备份。提供(gong)面向部门和用(yong)户的个(ge)性化存(cun)储及公(gong)(gong)共网盘等(deng)服务,为实现(xian)师生的移(yi)动办(ban)公(gong)(gong)和学(xue)习提供(gong)条件。

——建设功能(neng)强大、设计美观的(de)门(men)户网(wang)站。新的(de)校(xiao)园网(wang)站既集成学(xue)校(xiao)各应用系(xi)统的(de)数据入口,为师生员工提供全面的(de)信息服务(wu),同(tong)时(shi)也(ye)展(zhan)示学(xue)校(xiao)的(de)视觉形象和(he)教育理(li)念,体(ti)现安庆一中的(de)文化底蕴和(he)办(ban)学(xue)特(te)色。

2、加快(kuai)数字化(hua)教(jiao)学(xue)资(zi)源(yuan)(yuan)建设,构建学(xue)科齐(qi)全、标准(zhun)统(tong)一、种类丰富(fu)的教(jiao)学(xue)资(zi)源(yuan)(yuan)库(ku)和共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享交互的资(zi)源(yuan)(yuan)管理平台。

——建(jian)设校(xiao)本(ben)资源(yuan)库和(he)(he)资源(yuan)库管(guan)理平台(tai)。加快(kuai)课程和(he)(he)专业(ye)资源(yuan)的(de)数字化(hua)改造,实现教(jiao)案、大纲、课件的(de)数字化(hua)和(he)(he)网络化(hua)。推动(dong)建(jian)立各学科(ke)教(jiao)学资源(yuan)库。探索(suo)建(jian)立我(wo)校(xiao)的(de)课程素(su)材库、习题库。完善(shan)教(jiao)学资源(yuan)的(de)版权(quan)管(guan)理。引(yin)进国内优质中(zhong)学教(jiao)育资源(yuan)和(he)(he)高校(xiao)学术资源(yuan)。

——建(jian)设学校数(shu)字化(hua)(hua)图(tu)书(shu)(shu)馆及数(shu)字化(hua)(hua)实验室(shi)。建(jian)设数(shu)字化(hua)(hua)图(tu)书(shu)(shu)馆,引进(jin)(jin)数(shu)字图(tu)书(shu)(shu)、电(dian)子期(qi)刊(kan),使师(shi)生(sheng)在校内外(wai)都可对馆藏图(tu)书(shu)(shu)进(jin)(jin)行查询、检索、预借等(deng)操(cao)作。优化(hua)(hua)电(dian)子图(tu)书(shu)(shu)阅(yue)览室(shi),使图(tu)书(shu)(shu)馆成(cheng)为学校的学习中心。建(jian)设数(shu)字化(hua)(hua)实验室(shi),促进(jin)(jin)信(xin)息技术与(yu)课程的整合,培养(yang)学生(sheng)适(shi)应信(xin)息时代的学习方法。

3实现校(xiao)务管理的数字(zi)化、智(zhi)能(neng)化,建设功能(neng)强大的公共信息和管理系(xi)统,提高学校(xiao)教育管理的功能(neng)和效率。

——开(kai)发先进的管理(li)(li)(li)信(xin)息(xi)综(zong)(zong)合(he)系(xi)统(电子校务系(xi)统)。以信(xin)息(xi)化手段改造和(he)优化校务管理(li)(li)(li)工作。开(kai)发和(he)完善办公自(zi)动化管理(li)(li)(li)模块(kuai)、教务管理(li)(li)(li)模块(kuai)、远(yuan)程视频教学(xue)系(xi)统、视频会议系(xi)统、监控(kong)安防系(xi)统、人事管理(li)(li)(li)模块(kuai)、教职工绩效(xiao)评价模块(kuai)、学(xue)籍管理(li)(li)(li)和(he)综(zong)(zong)合(he)素质评价模块(kuai)、学(xue)校财务和(he)后勤管理(li)(li)(li)模块(kuai)等(deng)。利用网络共(gong)享平台实(shi)现统一(yi)认证。

——建设综合(he)信(xin)息门(men)(men)户(hu)(hu)(hu)平(ping)台。学校(xiao)网站(zhan)上设数(shu)字化校(xiao)园信(xin)息门(men)(men)户(hu)(hu)(hu)平(ping)台,建立个人化信(xin)息门(men)(men)户(hu)(hu)(hu)。搭建学校(xiao)统(tong)一认证系统(tong),使用户(hu)(hu)(hu)实现(xian)跨(kua)部门(men)(men)和(he)信(xin)息系统(tong)的协(xie)同工作和(he)交流。

——实施校(xiao)园一卡(ka)通工(gong)程。“一卡(ka)通”包括食堂管(guan)(guan)理(li)系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong)、图书管(guan)(guan)理(li)系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong)、门(men)禁管(guan)(guan)理(li)系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong)、考(kao)勤管(guan)(guan)理(li)系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong)、签到管(guan)(guan)理(li)系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong)等。实现“一卡(ka)通”系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong)与(yu)电子校(xiao)务系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong)的无缝对(dui)接。

4、实现教育(yu)教学(xue)的(de)(de)数(shu)字化、个性化,推动基础课程与信(xin)息技术的(de)(de)深度融合,满足学(xue)生自主(zhu)、便捷、高效、个性化的(de)(de)学(xue)习需要。

——加快基础性课程与(yu)(yu)信(xin)息(xi)技术深度融合。全面推进以学(xue)(xue)生(sheng)为(wei)(wei)中心的(de)(de)(de)信(xin)息(xi)化教学(xue)(xue)平(ping)台的(de)(de)(de)建(jian)设(she),为(wei)(wei)教师(shi)提供有效的(de)(de)(de)网络(luo)授课环境,为(wei)(wei)学(xue)(xue)生(sheng)提供有效的(de)(de)(de)网络(luo)学(xue)(xue)习环境,为(wei)(wei)教学(xue)(xue)的(de)(de)(de)状况评估提供科学(xue)(xue)依据。引入移动(dong)智(zhi)能终(zhong)端,探(tan)索基于网络(luo)的(de)(de)(de)开放、交(jiao)互、个性化的(de)(de)(de)新型教学(xue)(xue)方式。实(shi)现(xian)教学(xue)(xue)平(ping)台与(yu)(yu)数(shu)字图(tu)书馆、教学(xue)(xue)资(zi)源库(ku)的(de)(de)(de)整合,实(shi)现(xian)师(shi)生(sheng)多渠道(dao)即时沟通,培养学(xue)(xue)生(sheng)基于网络(luo)的(de)(de)(de)终(zhong)身学(xue)(xue)习能力。

——推(tui)进基于网络(luo)环境的教(jiao)科(ke)研(yan)管理工作。建设(she)(she)教(jiao)科(ke)研(yan)协(xie)作、管理和分析平台,开发(fa)和引进科(ke)研(yan)资源库、学术(shu)资源库、课题(ti)项目库。为优秀教(jiao)师(shi)建立(li)专门资源库和信息发(fa)布平台。建设(she)(she)教(jiao)学诊断室,帮助教(jiao)师(shi)自(zi)我分析、自(zi)我反省(sheng)、自(zi)我提高,实现远程教(jiao)学观摩。

 

四、     保障措施

(一(yi))转变(bian)观念,为(wei)教育信(xin)息化发(fa)展(zhan)提供思想保障。教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息化(hua)是实现(xian)教(jiao)育(yu)(yu)现(xian)代化(hua)的(de)有(you)效(xiao)载体,是实施素质(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)、培养创新人才(cai)的(de)必然要求(qiu)。全体教(jiao)职工要充分认识(shi)加(jia)快教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息化(hua)建设(she)的(de)重(zhong)要性和紧迫性,进一步提高认识(shi),转(zhuan)变观念,加(jia)快信(xin)息技术与学校管理、教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)学中(zhong)的(de)深度融(rong)合。

(二)加强(qiang)领导(dao),为(wei)教育信息(xi)化发展提供组织保(bao)障(zhang)。成立安庆一中(zhong)教育(yu)信(xin)息(xi)(xi)化工作(zuo)领(ling)导小组,由校长(zhang)任组长(zhang),负责制(zhi)定学校教育(yu)信(xin)息(xi)(xi)化发展规划和规章制(zhi)度。各部门积(ji)极支(zhi)持(chi),明(ming)确职责,密切(qie)协作(zuo),共同推动(dong)。邀请教育(yu)和信(xin)息(xi)(xi)化领(ling)域专家为学校教育(yu)信(xin)息(xi)(xi)化工作(zuo)提供智(zhi)力(li)支(zhi)持(chi)。

(三)加强管理,为(wei)教育信息化发展(zhan)提供制度保障。完善教育信息化管理制度,建立教育信息化检查评估机制。建立信息技术应用工作定期总结表彰制度。把教育信息化工作纳入各部门工作考核,切实(shi)推(tui)进教(jiao)育信息化(hua)工作。

(四)加(jia)强网(wang)络与信息(xi)(xi)安全,为教育信息(xi)(xi)化发展(zhan)提供安全保障。严格执(zhi)行(xing)国家、省、市(shi)的网(wang)络、信息(xi)(xi)安全相(xiang)关法(fa)规、政策,建(jian)立信息(xi)(xi)安全组织管理体系。落实信息(xi)(xi)安全责任制,确保网(wang)络健(jian)康(kang)、安全运行(xing)。

(五)加强队伍建设(she),为(wei)教(jiao)育信(xin)(xin)息(xi)化(hua)发展提供人才(cai)保障。配备信(xin)(xin)息(xi)化(hua)专职(zhi)人员;加大对教(jiao)师、信(xin)(xin)息(xi)化(hua)工作人员、行政管理人员的培训;加快建设(she)具有现代信(xin)(xin)息(xi)素(su)养、熟练(lian)应用信(xin)(xin)息(xi)技术的教(jiao)师队伍和管理队伍。

(六)加大投入(ru),为教(jiao)育信息化发展(zhan)提供经费保障。将教(jiao)育信(xin)(xin)息(xi)(xi)化建设、应用和(he)维护资(zi)金及信(xin)(xin)息(xi)(xi)技术能(neng)力培训经费(fei)列入(ru)预算(suan)。树立项目意识(shi)和(he)经营意识(shi),拓宽经费(fei)渠道,促进教(jiao)育信(xin)(xin)息(xi)(xi)化的可持续发展(zhan)。

 

五、     实施步骤

坚持“统(tong)筹规划,分步实(shi)施,整体推进(jin),突(tu)出重点”的原则,学校教(jiao)育信息(xi)化建设分四个阶(jie)段(duan)完成。

第一阶(jie)段:启(qi)动阶(jie)段(2011年(nian))。调研教育信息化建设案例,制定规划。成立领(ling)导机(ji)构(gou),制定相关制度。

第二阶(jie)段(duan):重(zhong)点(dian)推进(jin)阶(jie)段(duan)(2012年——2013年(nian))。根(gen)据(ju)“整体推进,突出重(zhong)点(dian)”的原则,重(zhong)点(dian)改善学校(xiao)(xiao)(xiao)信息化基本设(she)施,丰富(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)本资源库,开发网络(luo)教(jiao)学教(jiao)研(yan)系统和(he)电子(zi)校(xiao)(xiao)(xiao)务系统,实施校(xiao)(xiao)(xiao)园一(yi)卡通工(gong)程。

第三阶段:全面实(shi)施阶段(2014年)。逐(zhu)步落实各(ge)应(ying)用系统(tong),通过(guo)调试、培训、运行(xing)、推(tui)广各(ge)应(ying)用系统(tong)。

第四阶段:完善推(tui)广阶段(2015年)。全面(mian)实(shi)现教育信息化目标(biao),认真总结成果经验,大力推广经验成果。

 

 


    



  


    
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